“五要”班组建设|让职工想学、能学、学有所获

安全生产根基在班组，队伍能力关键在现场。大唐赤峰新能源事业部以“服务一线，送培到站”为切入点，同步推进培训方式、学习节奏、考核管理转变，引导职工从“被动应付”转向“主动参与”。目前已先后在西场、浑善达克片区运维中心完成两期现场送培。

按需施教，让学习内容由“上级定”变为“现场定”。推行事业部、运维中心两级分层分类施教。事业部组建15人讲师团队，深入场站落实“同吃、同住、同劳动”，在现场作业中查找能力短板，结合生产实际传授技术。授课围绕反违章管理、风机、输变电、继电保护等重点专业，从故障现象、原因分析、处理流程等六个维度展开，坚持“讲清一个案例、解决一类问题”。

化整为零，让学习节奏由“集中灌”变为“日常练”。 各运维中心同步落地“每日一刻钟，学懂又弄通”机制，利用班后会、交接班间隙开展10—15分钟短时学习，每周不少于2次，培训、考试均不占用职工休息时间，不干扰现场生产秩序，切实减轻基层负担。

闭环管理，让学习成效由“考完算”变为“销号改”。健全“培训—考试—分析—再培训”闭环管理。针对考试、现场考问暴露的共性薄弱点，梳理形成薄弱知识点清单，作为后续培训重点；对考核不合格人员实施“一人一策”靶向辅导补考，逐人销号。考核结果与绩效分配、评先评优、岗位调整、技能等级推荐挂钩，杜绝“培而不考、考而不用”。

转变观念，让学习动力由“要我学”变为“我要学”。培训课程紧贴岗位实际，考试结果与个人绩效、评先评优直接挂钩，职工从“被动应付”转向“主动参与”，班组内互学互问、比学赶超的氛围逐步形成。

下一步，事业部将持续推进送培到站场站全覆盖，发挥技术专家、竞赛能手传帮带作用，补齐一线人员专业能力短板，锻造一支理论扎实、技能过硬、作风优良的生产技术队伍。（李若思）

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