以美润心 以艺育人——德阳经开区举办2026年秋期中小学美育浸润、艺术疗愈专项培训

为深入落实立德树人根本任务，积极服务健康中国战略部署，落实“五育并举”教育方针，对标《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，以及教育部《关于全面实施学校美育浸润行动的通知》《中小学心理健康教育指导纲要》《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》等文件精神，推动学校美育与心理健康教育深度融合，9月23日，德阳经济技术开发区社会事业局联合课堂内外智慧美育研究院，在德阳市祁连山路小学组织开展2026年秋期中小学美育浸润、艺术疗愈专项培训。

这也是德阳经开区首次面向艺术学科教师开展艺术疗愈专项提升培训。全区中小学音乐、美术、心理健康教师以及陈春梅音乐名师工作室全体成员参会。

开班仪式上，四川美术学院艺术教育学院教授、艺术疗愈专业硕士研究生导师郭昕，西南大学音乐学院教授、中国音乐心理健康研究所副所长刘潇林，课堂内外智慧美育研究院院长唐小慧，德阳经开区音乐教研员、中小学音乐名师工作室领衔人陈春梅，德阳经开区美术教研员苟郁阳，德阳经开区中小学美术名师工作室领衔人肖艳等专家、教研骨干出席活动。

陈春梅在开班讲话中表示，艺术疗愈是美育与心育融合创新的重要路径。针对校园中学生注意力涣散、课堂冲突、情绪焦虑等现实问题，希望各位教师把握本次研修机会，积极参与理论学习与实操训练，立足课堂学以致用，切实提升区域中小学美育课堂育人实效。

本次教研汇聚国内艺术疗愈领域资深专家，分设音乐、美术两大分会场同步开展专题讲座与实操工作坊。

美术分会场，四川美术学院艺术教育学院郭昕教授带来《美育与心育——艺术疗愈的中小学教学转化》专题讲座，并开展“中小学课堂艺术疗愈设计”实训工作坊，分享一线美术疗愈教学案例，组织参训教师结合校情学情设计美术疗愈微型教学方案，打通理论研究到中小学课堂应用的通道。

音乐分会场，西南大学音乐学院、中国音乐心理健康研究所刘潇林教授作《音乐疗愈在中小学课堂教学中的实践应用》专题分享。在“空灵音乐疗愈”实操工作坊中，刘潇林教授围绕课堂管理、学生心理调适等真实校园场景，讲解正念音乐疗愈实操策略，带领老师们开展人声共鸣、身体打击乐等实操训练，指导教师搭建简易音乐疗愈课堂工具箱，研讨针对不同心理状态学生的音乐干预简易方案，形成一批可直接复用的课堂教学小策略。

专题讲座与实操实训结束后，全体教师开展互动研讨。围绕艺术疗愈如何落地经开区中小学日常教学这一核心议题，参会教师从艺术疗愈融入音美常规课堂、班级美育疗愈小活动设计、校本微型美育疗愈课程开发等方向各抒己见，结合教学实践分享思考、提出现实困惑，碰撞融合育人思路，为经开区后续推进美育浸润、艺术疗愈校本化实践积累宝贵一线参考。

在培训总结环节，教师代表依次分享本次培训实操感悟以及课堂落地设想。大家纷纷表示，本次培训跳出传统艺术教学视角，为美育赋能学生心理健康打开新思路，后续将小步尝试，把所学方法运用于班级活动、学科课堂。

本次培训依托高校前沿学术成果，坚持“理论讲座+实操工坊+互动研讨”一体化研修模式，既实现艺术疗愈专业知识的输入，又立足中小学真实教学场景产出可落地的教学设想与方案。下一步，德阳经济技术开发区社会事业局将持续深化美育浸润行动，推动美育与心理健康教育双向融合，探索“以美润心、以艺育人”的实践路径，助力青少年身心协同、全面健康成长。

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