河汇江淮寻文脉 行走课堂育新人——“河你一起，运河寻脉实践小分队”赴蚌埠、宿州开展大运河文化思政实践调研宣传稿

为探寻大运河文化的历史脉络与时代价值，探索博物馆“大思政课”创新路径，2026年7月2日至5日，安徽财经大学“河你一起，运河寻脉实践小分队”一行10人，以“河汇江淮：大运河文化带的南北交融与思政育人路径创新”为主题，先后赴蚌埠市博物馆、宿州市博物馆开展沉浸式研学与实践调研。

深耕理论沃土，筑牢实践根基

7月2日至3日，实践团队开展了为期两天的线上资料研习与理论学习。团队成员系统查阅大运河相关文献资料，深入了解大运河2500余年的历史渊源、文化内涵与时代价值。重点研习了蚌埠、宿州、淮北三地大运河的区位差异与文化特点——蚌埠因津浦铁路而兴，是“火车拉来的城市”；宿州因运河而建，是“挖运河挖出的城市”；淮北则以柳孜运河遗址为核心，演绎“水与城”的传奇。通过前期扎实的理论储备，团队提前明确了线下博物馆研学的调研方向与重点内容，为实地实践筑牢了坚实的理论基础。

图为队员们在出发实地调研前集合及准备工作

沉浸展厅研学，触摸运河文脉

7月4日，实践团队走进蚌埠市博物馆，开启沉浸式研学之旅。蚌埠市博物馆是展示淮河文明、承载蚌埠千年历史的重要文化窗口，馆藏文物万余件，完整记录了我国南北地理分界线上独特的地域文明。团队依次参观了淮河文明展厅、地方历史文化展厅及漕运大运河专题馆。在史前双墩文化展区，队员们仔细研读陶器、石器展品背后淮河先民的生产生活图景；在漕运大运河专题馆，大运河的开凿历程、漕运盛况与商贸流通场景生动再现；在近现代展厅，津浦铁路与蚌埠开埠的相关实物史料完整勾勒出“火车拉来的城市”百年发展脉络。队员们驻足于每一件文物前，从斑驳的船锚到发黄的漕运图卷，从历代水利碑刻到运河沿线出土的瓷器，真切感受到大运河作为“流动的文化瑰宝”所承载的深厚历史底蕴。

图为队员们在蚌埠博物馆内参观合影

寻访汴水咽喉，感悟千年风华

7月5日，实践团队转赴宿州市博物馆开展实地调研。宿州市博物馆是国家一级博物馆，其基本陈列“汴水咽喉”是第七届全省博物馆陈列展览精品项目。展厅分为序厅、隋开通济、唐设宿州、繁华津肆、宋金对峙、隋唐大运河剖面展示等6个部分，以时间脉络为主线，辅以历史事件与历史文化名人穿插其中。展厅内384件/套精美文物全景式呈现了隋唐大运河500年的兴衰变迁。其中，长约54米、高约4米的大运河遗址剖面以直观而震撼的方式展现了大运河的历史脉络与地质风貌；半景画、全息投影、3D动画等现代展陈技术还原了唐代诗人高适夜泊埇桥的诗意场景与宋金大战的震撼场面。队员们在大运河剖面展示区久久驻足，从地层中读出千年漕运的繁华与沧桑，真切体会到“汴水咽喉”的历史分量。

图为队员们在宿州博物馆参观合影

践行大思政课，创新育人路径

本次实践是“博物馆大思政课”的生动探索。在调研过程中，团队将理论学习与实地考察深度融合，围绕大运河文化中蕴含的治国智慧、工匠精神、商贸文明与民族融合等思政育人元素展开深入思考。大运河安徽段作为隋唐大运河通济渠段承上启下、连通东西的重要河段，蕴含着中华民族的文化基因和安徽地域文化特质。团队深刻认识到，大运河不仅是水利工程奇迹，更是中华文明延续发展的历史见证，是开展思政教育的鲜活教材。队员们纷纷表示，要让千年运河成为“行走的思政课堂”，以大运河文化赋能时代新人培养。

以青年之音，传运河文脉

“河你一起，运河寻脉实践小分队”由肖雨欣、刘晰、央金拉姆、庞静怡、邢玺蕊、牛子杨、刘雨婷、马佳熠、徐锐、曹宇涵10名同学组成。在两天的实地调研中，团队完成沉浸式展厅研学2场、专项访谈多次，采集影像素材数百份。后续，团队还将结合问卷走访、成果宣传等多元形式，系统总结皖北大运河文化的历史脉络、地域特色与时代价值，形成调研报告与宣传成果，切实扩大运河文化传播影响力。

大运河是流动的文化，是活态的历史。实践小分队将以此次调研为起点，继续深耕大运河文化研究，让千年文脉在新时代焕发蓬勃生机，以青年之声讲好运河故事，以青春之行传承中华文脉。

作者：肖雨欣

指导老师：吕杰

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