厦门市关工委“鲁加升育人工作室” “家校社协同育人示范基地”成立

十年关工路，笃行育新人。2026年是厦门南洋职业学院关工委成立十周年的重要节点，为总结十年关工建设成果、夯实协同育人根基，推动新时代民办高校关工委工作提质增效，推动高校思想政治教育工作高质量发展，5月11日下午，厦门市关工委“鲁加升育人工作室”“家校社协同育人示范基地”在厦门南洋职业学院揭牌成立。教育部关工委、福建省教育系统关工委、厦门市关工委、厦门市教育局、翔安区关工委等各级领导嘉宾出席活动。本次揭牌仪式标志着厦门南洋职业学院搭建起专业化、特色化、品牌化的育人新平台，也是厦门市关工委与厦门南洋职业学院深化战略合作、构建全域育人共同体的重要里程碑。工作室以厦门南洋职业学院创办人鲁加升教授个人名义命名，是上级关工委对厦门南洋职业学院办学成效、育人成果的高度认可，更是对民办高校深耕教育、赋能人才培养的有力赋能。

工作室领衔人鲁加升教授表示，此次被厦门市关工委授予以个人名字命名的育人工作室，是其教育生涯中极具分量的荣誉，既是对个人深耕教育事业的肯定与鼓励，更是对厦门南洋职业学院办学质量、人才培养工作的高度认可。回望办学征程，学校二十六载砥砺深耕、白手起家，坚守教育本心、践行育人使命，累计培育八万余名优秀毕业生，实现毕业生高质量就业，让每一位学子学有所成、业有所归，这是办学以来最让他引以为傲的成果。同时，鲁加升教授诚挚感谢教育部关工委、福建省教育系统关工委、厦门市关工委长期以来对学校办学发展、育人工作的关心、指导与鼎力支持，并表态将以工作室为全新载体，坚守教育报国初心，深耕育人沃土，不断优化育人模式，凝聚育人合力，持续为区域经济社会发展输送优质人才。

此次成功设立“家校社协同育人示范基地”，源于厦门南洋职业学院多年来在育人理论研究、课程体系搭建、社会实践服务等方面的深耕积淀。在理论科研层面，学校创办人鲁加升教授首创“成长学”理论，先后主编《幼儿成长学》《大学生成长学》《大学生成长100问》等著作，系统性搭建成长规律理论框架，为分层育人、精准育人筑牢理论根基。同时，学校依托优质教研资源，打造省级精品课程，编撰国家规划教材，搭建科学完备的家庭教育课程体系。在实践育人层面，学校多措并举打通育人壁垒。一方面创办家长学院，常态化开展百场公益宣讲，普及科学家庭教育理念；精心打造特色校园文化品牌“爱生节”，拉近师生距离，疏导亲子矛盾，化解家庭隔阂。另一方面积极链接社会资源，汇聚爱心企业力量，累计社会捐赠资金达180余万元，为育人工作提供物资保障。此外，学校充分发挥“五老”人员帮扶赋能作用，定向帮扶困难学生及家庭；推行全员成长导师与辅导员陪伴机制，实现精细化育人管理；组织学生参与乡村振兴、民生服务等社会实践活动，厚植学子家国情怀，助力学生在实践中锤炼本领、成长成才。

教育部关工委副主任、秘书长张文忠，福建省教育系统关工委常务副主任罗萤，厦门市委原副书记、市关工委主任陈秋雄，厦门南洋职业学院关工委执行主任施水成共同为工作室揭牌

厦门市委原副书记、厦门市关工委主任陈秋雄讲话，回顾了今年1月厦门市关工委与厦门南洋职业学院达成共建协议的重要合作历程，此次合作是市关工委首次携手民办高校，标志着双方正式构建紧密相连、协同共进的育人共同体，为民办高校关工委建设、协同育人开创了全新范式。他援引屈原《九章·橘颂》中“后皇嘉树，橘徕服兮；受命不迁，生南国兮”的千古佳句，高度赞誉鲁加升坚守教育报国的赤诚志向。陈秋雄主任指出，鲁加升扎根南洋二十载、深耕教育四十载，身兼老干部、老教师、老专家、老模范多重身份，潜心治学、躬身育人，是新时代民办教育领域的杰出代表。他强调，厦门南洋职业学院本身便是一座兼具温度与厚度的育人工作室，希望以此次揭牌为契机，做大做强育人品牌，拓宽育人辐射边界，推动工作室在全市、全省民办教育领域发挥示范引领作用，持续书写立德树人新篇章。

学校关工委执行主任施水成介绍，厦门南洋职业学院作为福建省首个“家校社共育金推手”获评单位，始终坚守“把每一个学生都当作自己的孩子”的办学初心，长期深耕协同育人领域，完成多项创新性实践探索。学校将充分发挥“五老”队伍传帮带优势，系统总结家长学院、“爱生节”等特色育人实践经验，持续优化家校社联动机制，护航青少年身心健康、全面发展。

教育部关工委副主任兼秘书长张文忠对“鲁加升育人工作室”“家校社协同育人示范基地”的成立表示祝贺。他充分肯定厦门南洋职业学院坚持德智体美劳五育并举的办学传统，并寄语青年学生要夯实知识基础、勇担时代使命。（李玲、杨玥、熊龙峰）

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