星火传艺润童心 科艺赋能启新程——南京工程学院艺术与设计学院星火实践团开展鼓楼创新托班志愿服务

科教筑梦，艺赋新知。2026年7月6日至17日，南京工程学院艺术与设计学院星火实践团在指导老师成鲁盼带领下，走进鼓楼创新广场，开展为期十二天的科教艺术赋能志愿服务。团队以“科创知识普及 + 艺术美育实践”为主线，累计开展特色活动6场，覆盖青少年、社区群众600余人次，内容涵盖科普手工、创意美术、数字艺术体验、科学知识宣讲与成长陪伴辅导，以艺科融合的实践力量，为城市社区文化科普建设注入青春活力。

课业相伴，学思共进

课业辅导课堂活动中，实践团队结合青少年学习痛点，打造文化课答疑与美育授课双线课堂，将枯燥的课业巩固转化为趣味化、分层式辅导课程。孩子们在“作业精细答疑”环节，针对数学、语文等学科难点逐题梳理思路，志愿者拆解易错题型、规范答题步骤，引导大家养成错题整理习惯，稳步夯实文化课基础；在“美育特色授课”环节，志愿者依托设计专业特长，开展简笔画、色彩基础、创意手绘教学，讲解构图比例、色彩搭配等专业知识点，手把手纠正绘画笔触与造型问题，充分锻炼青少年审美感知与创意表达能力。当学生顺利解开困扰许久的习题、画出满意的创意画作时，一句“原来学习也可以这么有意思”的感慨，印证了分层课堂对学习自信心的培育——课业帮扶不再是单纯的知识灌输，而是温柔耐心的陪伴与稳步成长的喜悦，切实补齐学生学习短板，为青少年均衡成长搭建起文化课与艺术美育双向提升的实践平台。

科创造物，探知求真

齿轮手工科创体验活动中，志愿者简化机械原理知识，将晦涩的机械传动结构转化为青少年易上手的手工实践课程。同学们在“齿轮零件拼接”环节学习区分不同模数齿轮，精准对齐卡槽完成定位组装，误差控制在合理范围，锻炼逻辑思维与手部精细操作；在“联动装置调试”环节掌握齿轮啮合传动规律，搭配摇杆、支架搭建简易传动模型，反复调整咬合间距保证装置顺畅运转，大幅提升动手实操与逻辑探究能力。当孩子们亲手组装的齿轮组顺利联动运转，一句“原来机器运转藏着这么多学问”的感叹，印证了实践课堂对科学兴趣的启发——科创科普不再是书本抽象理论，而是亲手探索的乐趣与成功实践的成就感，为青少年科学素养培育注入源源不断的活力。

明眸守护，善观善察

针对当下青少年近视高发的现状，实践团开展“小小眼科医生”主题科普课堂。本次活动创新形式，组织孩子们走出教室，前往医疗机构近距离学习护眼知识、参与基础视力检测。志愿者配合相关医护人员，结合真实案例讲解眼部基础构造、近视形成诱因、长期不良用眼带来的危害，现场演示正确读写姿势、眼保健操规范动作以及日常放松眼睛的实用方法。课堂设置互动问答、情景模拟等环节，引导孩子们主动自查日常用眼陋习，互相纠正不正确的看书、使用电子产品习惯。通过亲身参与视力检查，孩子们直观了解自身视力情况，深刻认识护眼的重要性。生动鲜活的科普内容打破枯燥说教，帮助青少年建立常态化护眼意识，学会科学用眼、主动保护视力，引导大家在日常生活中自觉养成良好用眼习惯，用心守护自身明亮双眼。

邂逅生灵，寻趣自然

为拉近青少年与大自然的距离，激发大家探索自然生物的浓厚兴趣，实践团开展昆虫主题科普实践活动。活动采用室内科普研学与户外实地观察相结合的形式。在室内研学场地，讲师依托昆虫标本、图文展板与多媒体素材，系统讲解各类昆虫的外形特征、生长蜕变过程、生活习性，普及生物多样性以及珍稀物种保护相关知识。孩子们围坐聆听讲解，近距离观赏标本，踊跃提出疑问，在互动交流中拓宽认知。完成室内理论学习后，大家前往户外开展自然探索，实地搜寻、观察野外昆虫，把展厅学到的知识和真实自然场景相互印证。室内研学夯实理论基础，户外观察丰富直观体验，跳出传统课堂的局限，让青少年沉浸式感受自然界的奇妙生灵，引导大家敬畏生命、爱护生态环境，在趣味探索中收获自然知识。

应急实操，避险护身

急救实操体验活动中，志愿者简化急救专业知识，将复杂的应急救护技巧转化为青少年易懂易上手的实践课程。同学们在“伤情判断识别”环节学习区分擦伤、磕碰、窒息等常见意外状况，精准辨别危险程度，冷静梳理处置思路，锻炼应急判断力与临场心理素质；在“应急手法实操”环节掌握止血包扎、海姆立克、心肺复苏基础流程，搭配模拟人、纱布、绷带反复练习标准动作，调整力度与操作节奏规范救护步骤，切实提升应急处置与自我保护能力。当孩子们独立完成完整救护模拟流程，一句“掌握急救就能守护身边人”的感慨，印证了实践课堂对安全意识的培育——应急科普不再是纸上枯燥条文，而是亲手实操的底气与守护他人的责任感，为青少年生命安全教育筑牢坚实根基。

草木拓印，撷美留芳

草木拓印手工体验活动中，志愿者简化传统拓印技艺知识，将含蓄的自然美学转化为青少年易上手的手工实践课程。同学们在“山野花叶甄选”环节分辨不同植物叶脉肌理、花瓣纹路，搭配花叶构图摆放布局，调整疏密层次搭配画面，锻炼审美感知与细节把控能力；在“拓印上色创作”环节掌握油墨滚涂、匀压转印核心技法，搭配宣纸、拓包复刻植物原生纹路，反复调整颜料厚薄留存清晰自然纹样，大幅提升手工创作与自然观察能力。当孩子们亲手拓印的植物纹样完整呈现在纸面上，一句“花草草木藏着独一份的美”的感叹，印证了实践课堂对自然美育的启发——自然科普不再是书本单调图鉴，而是亲手捕捉山野的乐趣与艺术创作的成就感，为青少年审美素养培育注入源源不断的活力。

十二天的科教艺术志愿服务落下帷幕，星火实践团以专业所长搭建起科学科普与美育实践的桥梁，将课业辅导、科创手工、护眼科普、自然研学、急救实训、草木拓印六大特色课堂送到社区青少年身边，在孩子们心底播撒下求知、爱美、敬畏生命、守护自我的种子。此次实践是一堂行走的“大思政课”，志愿者们走出课堂、扎根基层，把设计专业知识转化为接地气的趣味课程，在陪伴孩童成长的过程中锤炼实干本领、厚植为民情怀。未来，艺术与设计学院星火实践团将持续深耕“科创 + 美育”志愿服务模式，不断丰富特色课堂内容，常态化开展社区公益托班活动，以青春星火点亮少年成长之路，用青年实干书写新时代大学生服务基层、赋能民生的责任担当，持续为社区公共文化科普建设注入源源不断的青春力量。

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