赋能“竖屏时代”：河南女子职业学院影视传媒产业学院探索微短剧产业人才培育新路径

扎根产教融合沃土，赋能微短剧产业发展

作为河南女子职业学院音乐与传媒学院深化教学改革的“先行军”，影视传媒产业学院秉承“产教融合、实践育人”的办学理念，精准对接郑州打造“微短剧创作之都”的产业布局。学院充分发挥音乐与传媒领域的学科优势，通过构建沉浸式实训平台、创新校企合作机制、迭代项目化课程体系，积极探索微短剧全产业链人才赋能新模式，致力于为区域经济高质量发展输送具备高素质的技术技能复合型人才。

紧跟产业风口，服务区域发展

当前，微短剧已成为文化产业新的增长点。郑州依托丰富的历史文化资源和优越的区位优势，微短剧产业迅速崛起，被业内誉为“竖店”，形成了集剧本创作、拍摄制作、发行于一体的完整产业链，对专业人才的需求日益旺盛。
作为一所致力于培养高素质技术技能人才的职业院校，学院主动对接产业发展需求，将微短剧全产业链人才培育纳入学院发展规划，通过“课堂即片场、作品即产品”的教学模式，打通课堂与产业之间的壁垒。
深化产教融合，共建实践平台学院坚持“专业建在产业链上，课堂设在生产现场”，与多家影视拍摄企业及拍摄基地共建微短剧人才培养模式，为学生提供真实项目实践机会。
打造实训基地：与郑州樱桃沟长安古寨影视短剧拍摄基地共建实训基地，为学生提供古风、民国等多样化场景的实战拍摄机会。
引入企业项目：将企业真实项目引入课堂，围绕剧本创作、分镜设计、拍摄制作、后期剪辑、运营推广等环节开展项目制教学，让学生在“真项目、真流程”中提升实战能力。

优化课程体系，强化实战能力围绕微短剧产业岗位能力要求，学院系统重构了相关专业课程体系，推动课程内容与职业标准、教学过程与生产过程的有效对接。
开设前沿课程：新增《微短剧剧本创作》《短视频运营与推广》《竖屏影像制作》等课程，并融入AI辅助创作等前沿内容。
创新教学模式：推行“周周有片场、月月有路演”的实践机制，通过举办剧本创作大赛、短视频工作坊、作品展映会等活动，提升学生的创意策划与项目执行能力。
打造“双师”队伍，促进教学相长
学院注重“双师型”教师队伍建设，通过“教师企业顶岗+企业导师驻校”的双向流动机制，提升教师的产业实践能力和教学水平。
教师参与实战：鼓励教师参与企业微短剧、网络电影等项目创作，将一线经验转化为教学资源。例如，学院教师参与制作的网络电影《水东游》入围上海国际电影节，十集文旅短剧《又见欧阳修》已上线播出。
企业导师进课堂：邀请行业一线导演、编剧、制片人等担任企业导师，参与课程建设与毕业设计指导，为学生带来最前沿的行业动态和实践经验。

拓展合作领域，赋能学生就业学院积极拓展与行业头部企业的合作，为学生打通实习就业通道。通过走访调研直播行业企业，深入了解行业发展趋势与人才需求，为学生开拓新的就业方向。
同时，学院以“微短剧+文旅”“微短剧+乡村振兴”等融合项目为载体，探索“群演—技术—主创”梯度就业通道，帮助学生在真实项目中成长，实现从“会演”到“会策划、会制作、会运营”的全面提升。
未来，河南女子职业学院影视传媒产业学院将继续深化产教融合，紧跟微短剧产业发展趋势，不断优化人才培养模式，努力打造微短剧产业人才培养高地，为服务区域经济社会发展和文化强省建设贡献“女院力量”。

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