三明学院文化传播学院：以“三抓三强”为舵，“三维发力”构建学风建设新格局

在三明学院文化传播学院，学风建设正从“制度约束”走向“内生驱动”，从“课堂灌输”走向“浸润养成”。近年来，学院以“三抓三强”为核心策略，深度融合“三全育人”“五育并举”理念，在思想引领、协同联动、实践检验三个维度同步发力，构建起“思想铸魂、协同赋能、实践淬炼”的学风建设新格局，逐步探索出一条学风建设与人才培养深度融合的特色之路，让优良学风在育人实践中焕发蓬勃生机。

思想铸魂：价值引领树航向

“听了学姐的分享，我才明白，学习不是为了应付考试，而是为了真正成长为有担当的人。”新生入学教育大会上，一位大一学生写下了这样的感悟。这样的触动，在文化传播学院的学风建设活动中并非个例。

学院始终将思想政治教育作为学风建设的灵魂，积极推广专业课程与思政教育深度融合的实践经验，通过思政课程与课程思政的协同发力，让价值引领融入知识传授全过程，使学生在知识学习中潜移默化地树立正确的学习目标与成长方向。

学生党员干部队伍是其中的关键力量。累计开展宣讲、学风建设主题党日活动等主题活动35场，实现学生覆盖率100%。同时，学院注重挖掘师生典型，定期表彰在学风建设与思政教育中表现突出的个人与集体，以榜样力量引导广大学子向上向善。一位参与主题党日活动组织的学生骨干说：“每次活动，不仅是理论学习，更是一次思想的洗礼。我们带头学、带头做，同学们看得到，也跟着动起来。”学院一步步构建起“思想引领+骨干带动”的育人体系，让优良学风在价值浸润中生根发芽。

协同赋能：多方联动强本领

为帮助学生掌握科学学习方法、提升自主学习能力，学院构建起多主体协同联动的支持体系，专门成立优化考公考研工作领导小组，明确教师、辅导员、学生骨干的职责分工，实现指导工作的专班推进、精准落实。

同时，通过定期组织招聘会、企业高校宣讲会，搭建学生与用人单位、高校的沟通桥梁，帮助学生明确自身知识短板与能力需求，有针对性地提升学习效率，引导学生从“被动学”向“主动学”转变。

学院负责人表示：“我们始终坚持以学生为中心，充分发挥“一站式”学生社区的服务功能。定期走访学生宿舍、开展面对面座谈会、实施少数民族学生结对帮扶的等等，这一项项举措背后，正体现出学院对每一位学生成长成才的深切关注。”从团体辅导到个性帮扶，从管理机制的完善到服务举措的细化，学院构建起“管理+服务+帮扶”的全方位育人网络，切实解决学生学习中遇到的实际难题，打通纾困解难的“最后一公里”。

实践淬炼：竞技赛场见真章

“我们的作品荣获一等奖，实现学校在该赛事国家级奖项零的突破，这离不开学院老师一次次指导修改。”在全国大学生微拍大赛获奖后，学院团队成员激动地说道。

文化传播学院始终秉承“以赛促教、竞学启智”的理念，通过举办丰富多样的学科竞技活动、鼓励学生参与高水平竞赛，为学生搭建展示才华、提升能力的平台，让学习成效在实践淬炼中熠熠闪光。2025年，学院学子在学科竞赛中斩获丰硕成果，斩获国家级奖项68人次、省级奖项152人次，学生作品在“学习强国”等权威平台发表135篇，切实形成“以赛促学、以练提能”的良性循环。在学业表彰方面，3名学生获国家奖学金，70名学生获国家励志奖学金，充分展现了学院学风建设的扎实成效。

赛场与奖台，校园与远方，每一次淬炼所凝结的印记，每一次实践所熔铸的真才实学，终将内化为学子们乘风破浪的坚实底气与坚定力量。

如今，“思想铸魂、协同赋能、实践淬炼”的学风建设理念已深深融入文化传播学院的育人血脉，优良学风在课堂内外落地生根、开花结果。下一步，学院将持续深化完善育人机制、创新活动形式、强化协同联动，营造更加浓厚的学术氛围，助力学生在自我教育、自我管理、自我塑造、自我超越中实现全面成长，为培养更多适应时代需求的高素质文化传播人才贡献力量。

（韩巍巍、林益锦、罗佳荟/供稿）

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