广水思贤中学深耕教学改革 实现教育质量跨越式提升

近年来，广水思贤中学坚守立德树人根本任务，紧紧围绕 “质量兴校、特色立校” 办学主线，聚焦教学管理、课堂革新、师资建设、分层育人、高三备考五大板块，系统推进教育教学综合改革，办学根基持续夯实，育人活力充分释放，教育教学质量实现跨越式提升，区域办学影响力与社会美誉度不断提高。该校先后获评随州市高考质量进步先进单位、广水市3A级社会组织、广水市心理健康教育先进单位等多项荣誉。

为推动教学管理走向标准化、精细化，思贤中学建立教学月评月查常态化工作机制，紧盯教师备课授课、听课评课、作业批改、培优补差、学情检测等全教学链条，开展制度化督导检查，完善教学工作台账，实现教学全过程留痕、标准化管理、可量化考核。该校常态化落实推门听课、课堂巡课督查，严格规范课务编排、课堂秩序与教学档案管理，坚决整治空堂、随意调课等不规范教学行为，以严谨的制度管理，为课堂提质增效筑牢基础保障。

课堂是提升教育质量的主阵地。该校以课堂改革为重要抓手，大力推行 “一课三单” 高效课堂模式，依托集体备课、学科专题研讨、优质公开课打磨，构建课前精准预习、课中深度探究、课后高效巩固的闭环教学体系。教学实践中坚持化繁为简，不断优化课堂教学设计，切实增强课堂教学的针对性和实效性。组织开展 “一师一优课” 全员赛课活动，以赛促教、以赛促研、以赛促改，本次活动共评选A等优秀教师30名、B等良好教师38名、C等合格教师23名，在校内营造出比学赶超、潜心教研的良好育人氛围。

教师队伍是学校发展的核心动能。思贤中学落实行政领导蹲点教研组制度，常态化组织集体备课、学情会商、教研复盘，搭建分层分类教师成长平台，形成骨干教师示范引领、中青年教师加速成长的良好格局。积极组织教师参加校外名师研修、新高考专题培训，构建 “外出研学、校内共享、课堂落地” 培训成果转化机制，推动培训内容转化为课堂教学实效。深入实施 “青蓝工程” 师徒结对计划，完成11组骨干教师与青年教师结对帮扶，从教学设计、磨课授课、教研科研、学情把控等方面全方位赋能青年教师成长。截至目前，已有9名青年教师成长为教学骨干，十余名教师荣获市、县级教学类表彰，全校教师队伍综合素养持续提升。

立足学生学情差异，该校践行 “培优小班化、辅差个性化” 育人理念，扎实推进分层教学、因材施教。针对拔尖学生制定专项拔高培优方案，锤炼学科综合能力；对临界生实行动态跟踪，开展精准帮扶；为学困生定制个性化补弱计划，有效缓解学业两极分化问题。结合各年级特点精准施策，高一侧重夯实学科基础、培养良好学习习惯，高二聚焦分层定位、培育学科核心素养，各学段教学成效凸显。高一学业水平考试合格率达99.55%，高二合格率达98.07%，超额完成既定教学目标。在各级联考中，思贤中学学子屡创佳绩，高一物理、历史方向多次跻身随州市第一方阵，统考位次稳步前移，本科上线规模持续扩大，学生整体学业水平稳步提高。

精研备考策略，交出 “低进高出” 育人答卷。持续优化高三备考体系，科学配置高三任课教师与班主任力量，建立校级、班级、学科三级包保责任制，落实校级领导包班、包学科、包重点学生的 “三包” 工作机制，层层压实升学目标，细化备考责任，实现备考管理全覆盖。复习备考阶段，科学统筹三轮复习节奏，依托月考、统考做好学情分析与质量复盘，动态调整复习策略；开设培优小班，组织学科专项补弱，落实师生一对一辅导，补齐学生知识短板。同时，通过百日誓师、成人礼、考前心理疏导等主题活动，深化家校协同备考，凝聚家校育人合力，全方位护航高三学子冲刺高考。

2026年高考，广水思贤中学再创佳绩，超额完成既定升学任务：全校大文大理一本上线4人、艺体一本上线2人；大文大理本科上线55人，艺体本科上线24人，本科累计上线79人。全校共有287名学子全市位次提升超千名，充分彰显学校 “低进高出、优进优出” 的育人实效。

砥砺深耕结硕果，扬帆奋进启新程。下一步，广水思贤中学将坚守立德树人教育初心，持续深化课堂教学改革，完善拔尖人才培养体系，深耕校本教研，补齐发展短板，不断提升教学管理与育人质量，推动学校综合办学实力再上新台阶，为广水区域基础教育高质量发展贡献力量。（余尚军、代长松）

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