厚植家国情怀 共探育人路径 ——合工大习研会师生与野寨中学徐维副校长共话青少年国防教育

9月是全民国防教育月，中共中央宣传部等12部门部署要求，通过形式多样的群众性国防教育活动，引导广大干部群众增强国防观念、厚植家国情怀，今年的主题则是“弘扬伟大长征精神 同心共筑强大国防”。青少年是国防教育的重要对象，如何把国防意识融入日常学习、校园文化和成长实践，让国防教育真正走近青少年、影响青少年，成为新时代全民国防教育的重要课题。9月18日至19日，长征胜利九十周年学术交流会在皖西学院召开，来自省内高校、研究机构和党政机关等单位的专家学者100余人参会。9月19日恰逢第26个全民国防教育日。来自全省党史、社科、高校、文博系统等100多位专家学者代表齐聚六安。檀江林教授带领合肥工业大学习研会骨干成员应邀参会，并多次利用会议间隙，深度访谈潜山野寨中学副校长徐维。这是团队围绕青少年国防教育主题第三次与徐维副校长开展深入交流，也使前两次实地调研得到进一步延续。

实地走访 在校园现场感知国防教育底色

7月11日、8月25日，合肥工业大学师生先后两次走进潜山野寨中学开展调研服务。调研团队骨干围绕国防教育体系、国防科技育英班建设、“长城计划”及高中生的国防意识培养等课题，与徐维副校长、信息中心主任陈结根，中共潜山市委史志室副主任黄胜红、许绍竹进行了交流探讨。

走出会议室，校园本身又成为一堂生动的国防教育课。在徐校长一路介绍下，团队师生实地了解了学校内的忠烈祠、景忠厅、浩然亭等纪念设施。纪念设施、校史传统与学生日常学习生活长期相伴，爱国主义教育和国防教育成为学校鲜明的育人特色。

合肥工业大学调研团队师生还进一步了解了国防科技育英班、‘长城计划’等国防教育实践，以及以助学育人为重点的‘珍珠班’等多元育人项目。它们定位各有不同，却共同让团队更加直观地看到：青少年国防教育并不是一门孤立的课程，而需要与理想信念、学习成长、生涯选择以及品格培养结合起来。

这正与2026年全民国防教育月强调增强国防教育吸引力、推动教育真正走近基层和群众的要求形成呼应。对在校学生而言，一处每天经过的纪念设施、一段身边的校史、一场国防教育活动，都可能成为理解国家安全、认识责任担当的起点。

代际对话 让国防教育赋能青少年成长

9月19日，在皖西学院教学楼309教室内，合肥工业大学习研会骨干团队与徐维围坐交流，开展一场“代际对话”。交流主题也从学校如何做好国防教育，进一步延伸到高校青年能够为中学生做些什么。徐维结合学校办学实践介绍，野寨中学今天形成的鲜明国防教育特色并非一朝一夕形成。崇尚英烈、心系国防、鼓励青年担当报国的育人传统，在学校长期办学历程中不断积淀。

教室里的互动交流主题，从“学校怎样做好国防教育”进一步延伸到“高校青年能够为中学生做些什么”？徐维副校长强调，大学生和中学生的书信交流，是一种值得尝试的方式。在即时通信越来越便捷的今天，写信反而能够让交流慢下来。大学生可以把自己的学习经历、成长体会、生涯选择认真写给中学生，中学生也可以在回信中表达自己的困惑和理想。围绕大学学习、军校报考、生涯规划、责任担当等内容，形成大中学生的持续交流，给予高中生更加直接、更有温度的鼓励和引导。这一建议让团队成员进一步理解了“全民国防教育”中的“全民”意蕴。青少年不仅是国防教育的接受者，大学生同样可以成为参与者和传播者。一次真诚交流、一段真实成长经历、一封认真写下的信，都可以把国防教育转化为青少年可感、可知、愿意参与的具体实践命题。

大会交流 在育人实践中深化青少年国防教育

安徽省大别山革命历史研究会开展主题报告和学术交流活动。来自省内外的16位专家学者围绕相关长征历史、伟大长征精神传承和思政教育课堂实践的融入等主题展开交流。会上，徐维应邀作主题报告，将野寨中学长期开展青少年国防教育的思考与实践带到大会交流现场。从“因陵建校、以校护陵”的办学历史，到长期坚持开展国防教育，再到“长城计划”、国防科技育英班和军事院校报考指导等具体实践，野寨中学持续探索的就是，如何把国防教育从一次活动转化为贯穿学生成长过程的育人实践，具体体现在五大体系：构建三阶递进价值引领体系，筑牢青年报国忠诚底色；打造“一源五径”资源开发体系，激活全域国防育人动能；建立“三阶三维”长效运行机制，保障国防教育常态提质；校内育人成效全面凸显，实现师生学校协同高质量发展；校外辐射影响广泛，示范引领作用全方位彰显。完善的教育体系，成功的育人实践，广泛的社会影响，无不见证野寨中学国防教育的显著成效，引起与会者高度关注。

对于此次参会的合肥工业大学习研会成员而言，聆听徐维副校长的大会报告，更与此前两次走进野寨中学、9月19日面对面交流形成呼应：青少年国防教育既需要历史和校园文化的浸润，也需要具体课程和实践载体，更需要青年之间真实、持续的交流。从盛夏两度走进野寨中学，到第26个全民国防教育日与徐维副校长再聚皖西学院，团队师生对青少年国防教育的认识也不断深入。

全民国防教育，基础在教育，关键在融入，青少年则是关系长远的重要群体。今年全民国防教育月强调增强国防观念、增进国防情感，并通过更加丰富、更具吸引力的实践载体扩大群众参与。对多次赴野寨中学开展交流互动的合肥工业大学调研团成员而言，参与其中并不一定需要宏大的形式，通过走近一所学校、了解一种育人实践、讲清一段历史、回答一个成长困惑，或者认真写下一封信，都可以成为参与全民国防教育的具体行动。

真正让国防教育走近青年、融入成长，让关心国防、热爱国防成为青年自觉，正是此次持续交流留给实践团队成员的深刻思考，也是未来努力的方向。

（文/许皓然 图/张阳、许善尊）

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