水润童心守青绿 争做生态小卫士——水土保持科普思政社会实践活动

近日，由北京林业大学水土保持院水保专业本科生党支部组建的“红联绿脉·水润童心”科普宣讲团联合北京市丰台区凉小鸭志愿服务队，开展了“水润童心守青绿”水土保持科普实践小课堂的社会实践活动。通过趣味课堂科普，动手操作实验、填写家庭问卷等活动向儿童普及水土保持基础知识，厚植少年群体尊重自然、保护自然的生态环保理念，引导广大青少年牢固树立人与自然和谐共生的发展意识。

本次社会实践以科普授课为核心载体，实践队员化身科普讲师，面向孩子们打造通俗易懂、生动有趣、适配少年认知特点的水土保持专题授课：用荒山沟壑与青山葱郁的实景对比，通俗讲解土壤功能、水土流失成因类型与危害；结合黄河流域治理、塞罕坝造林、毛乌素治沙等案例，以及关君蔚、王斌瑞等先辈扎根西北的故事，介绍植树种草、鱼鳞坑、梯田等治理手段。互动环节，孩子们踊跃举手发言，在一问一答中理解植被与土壤的共生关系，认识保护水土资源、建设美丽中国的重要意义。

理论授课结束后，实践团队紧接着组织水土流失对照科学小实验，帮助孩子们把课堂知识转化为直观体验。用“有植被覆盖”和“裸露土壤”两组模拟坡面进行降雨冲刷对比。孩子们围在模型旁全神贯注观察，清晰看到：有草木覆盖的坡面水清沙少，裸露坡面则水浑沙多。通过亲手参与搭建、近距离观察对比，孩子们直观感受到植被固土保水的强大作用，真切体会到植物是水土的“绿色卫士”。抽象的水土保持知识在观察中变得可感可记，保护水土、爱护生态的意识也在孩子们心中悄然扎根。   

科学小实验顺利结束后，实践队员面向所有参与本次活动的小朋友以及陪同家长开展了生态文明环保主题调查，组织大家填写调研问卷。本次调研围绕多个维度的内容设计问题，具体包括社会大众的基础生态认知、日常的个人环保行为习惯、家庭践行的绿色生活方式等，通过面对面指导填写的方式，收集亲子群体对于生态保护相关内容的认知情况，了解当前家庭层面开展生态文明教育的基本现状。这些一手调研数据，能够为后续实践团队优化科普宣讲内容、更有针对性地开展中小学生态教育工作，积累扎实、有效的现实参考依据。

活动尾声，实践队员结合现场实验和入户调研经历，与孩子们交流成长感悟，鼓励他们勤学善思，从守护身边水土做起，争做生态保护的小小践行者。

此次实践将思政教育、水土保持专业知识和青少年科普有机结合，以“理论宣讲+科学实验+问卷调研”的形式，把抽象生态知识转化为孩子们听得懂、愿参与的趣味内容，在孩子们心中播下爱护水土、守护绿水青山的种子。下一步，实践团队将继续发挥专业优势，优化科普设计，面向更多群体开展生态文明科普，以青春实践助力生态文明建设。

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