辽宁石油化工大学石油天然气工程学院:新时代学生干部培养工作创新路径

学生干部是石油天然气工程学院治理的生力军、师生沟通的连心桥、学风建设的排头兵,是落实综合改革的重要力量。石油天然气工程学院立足石油行业特色和学生成长需求,构建“选、育、管、用、评”全链条学生干部培养体系,以铸魂为基、以赋能为要、以实践为径,着力打造政治强、业务精、作风正、服务优的高素质学生干部队伍,为石油天然气工程学院高质量发展和学生全面成长提供坚强保障。

一、严把“入口关”,坚持德才兼备,筑牢干部队伍基础

石油天然气工程学院坚持“德才兼备、选贤任能”的原则,严格选拔标准、规范选拔流程,注重梯队建设,确保把政治素质高、服务意识强、群众基础好的学生选拔到干部队伍中来。明确选拔标准,树立正确导向,确立“政治素养优先、学业成绩优良、服务意识突出、群众基础良好”的选拔原则,将政治立场、道德品行、学习态度作为首要条件,同时,结合石油天然气工程学院石油专业特色,注重选拔责任心强、能吃苦、善协作,愿意为同学服务、为石油天然气工程学院奉献的学生,引导学生干部树立“来自同学、服务同学”的朴素理念。规范选拔流程,确保公平公正,实行“个人申请-班级推荐-资格审查-面试答辩-公示备案”五级选拔机制,确保选拔过程公开、公平、公正。注重梯队建设,避免队伍断层,建立“班级-年级-学院-校级”四级干部梯队,重点培养大一储备骨干、大二中坚力量、大三领军人物,形成“老带新、传帮带”的良性循环。

二、抓实“培养关”,强化铸魂赋能,提升干部综合素养

石油天然气工程学院坚持“铸魂与赋能并重、理论与实践结合”,构建分层分类、精准赋能的培养体系,不断提升学生干部的政治素养、业务能力和责任担当。理论铸魂,坚定理想信念,依托青马工程、主题团课、雷锋精神讲堂等平台,组织学生干部深入学习党的创新理论、雷锋精神、石油精神,开展“青年大学习”、红色研学、参观校史馆与雷锋精神育人展馆等活动,引导学生干部坚定理想信念,强化服务同学、奉献校园、报效国家的宗旨意识。结合学校“雷锋精神‘三进’工程”,邀请相关代表走进课堂,用亲身经历诠释雷锋精神,引导学生干部践行“忠诚为党、小善大爱”的雷锋精神和“艰苦奋斗、攻坚克难”的石油精神,厚植家国情怀。定期举办学生干部能力提升训练营,围绕公文写作、活动策划、新媒体运营、沟通技巧、应急处置、班级管理等核心业务,邀请学校职能部门老师、优秀辅导员、优秀毕业生主讲,通过案例教学、模拟演练、实操训练等方式,提升学生干部的专业能力。

三、严明“管理关”,健全约束机制,规范干部队伍建设

石油天然气工程学院制定《石油天然气工程学院学生干部管理办法》《学生干部考核细则》,明确学生干部的岗位职责、工作规范、纪律要求,建立例会制度、请示报告制度、考勤制度、述职制度,让学生干部工作有章可循、有规可依。定期召开学生干部例会,总结工作、部署任务、交流经验,及时发现和解决工作中存在的问题;实行请示报告制度,学生干部开展重大工作、遇到重要问题时,及时向辅导员和石油天然气工程学院汇报,杜绝擅自决策;实行考勤制度,对学生干部的会议出勤、工作出勤进行严格登记,纳入考核范围。强化作风建设,树立良好形象。加强对学生干部的纪律教育,引导学生干部严守校规校纪和石油天然气工程学院规章制度,廉洁自律、公道正派,坚决杜绝利用职务之便谋取私利,树立“服务型、奉献型”干部形象。

四、畅通“评价关”,强化激励导向,激发队伍内生动力

石油天然气工程学院建立科学完善的考核评价体系,坚持多元考核、注重实绩,强化激励导向,充分激发学生干部的工作积极性和主动性。构建四维考核体系,确保考核全面公正,建立“日常考核+年度述职+师生评议+学业评价”四维考核体系,从思想政治、工作实绩、服务态度、团队协作、学业成绩五个维度量化打分,考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级。日常考核重点考查学生干部的工作出勤、工作落实情况;年度述职要求学生干部每年向辅导员、同学代表汇报工作情况,接受评议;师生评议结合辅导员评价、同学评价,全面考查学生干部的群众基础和工作表现;学业评价重点考查学生干部的学业成绩,确保学生干部兼顾工作与学习。强化激励导向,发挥示范作用,将考核结果作为学生干部评优评先、入党推优、奖学金评定、推荐实习就业的重要依据。

下一步,石油天然气工程学院将继续立足石油石化行业特色和学生成长需求,不断完善学生干部培养体系,创新培养方式、丰富培养内容、强化培养实效,持续打造高素质学生干部队伍,让青年骨干在服务中成长、在担当中成才,为培养担当能源强国重任的新时代石油青年、推动石油天然气工程学院高质量发展提供坚强组织保障。（辽宁石油化工大学石油天然气工程学院 王歧山）

标签：