一首诗、一场问答、一件文创， 让冯梦龙文化在校园“活起来”

“以前觉得冯梦龙是书上的古人，离我们很遥远。今天才发现，他和我们的家乡有这么深的联系，还把寿宁写得这么美。”寿宁县梦龙小学五年级学生小凡说。让她感到新鲜的，是一堂特别的文化课。没有枯燥的讲解，也没有距离感的历史叙述，一首诗、一场问答、一件亲手制作的文创作品，让历史人物从书本中走出来，让家乡文化变得可亲、可感、可参与。

近日，福建江夏学院设计与创意学院实践队走进寿宁县梦龙小学，开展“传承廉吏风骨 赓续梦龙文脉”主题文化送教活动。实践队结合诗歌诵读、知识互动、创意制作等形式，将冯梦龙在寿宁任职期间的故事融入校园课堂，让传统文化以更加生动的方式走近孩子。

一首诗，打开乡土文化记忆

活动在实践队员与孩子们共同朗诵《春日往府》中拉开序幕。“春日下山腰，春风寒欲消……”清亮的童声里，冯梦龙笔下寿宁山乡的春日景象徐徐展开。

通过诗歌，孩子们感受到的不只是古人的文字，更是一份与家乡相连的文化记忆。“原来几百年前，就有人这样描写我们的家乡。”一首诗成为孩子们认识冯梦龙的第一扇窗口，也让他们发现，历史并不遥远，家乡的山水、人文早已留下文化印记。

一场问答，走近历史人物故事

“冯梦龙爷爷在寿宁当知县时，有一句话体现了他的为官理念，谁能说出来？”“以勤补拙，以慈代严，以廉代匮！”孩子们争先举手，响亮回答。活动中，孩子们争先举手，在一问一答中了解冯梦龙在寿宁任职期间的故事，感受他勤政爱民、清正自守的精神。

从诗歌中的山水记忆，到问答中的人物故事，冯梦龙不再只是书本里的名字，而成为孩子们可以理解、可以交流的文化符号。

一件文创，让文化体验留下来

如何让传统文化真正走进孩子心中？实践队发挥专业优势，将冯梦龙文化元素融入创意设计体验。

在手工制作环节，孩子们通过涂色、剪裁、组合，将冯梦龙主题形象和文化元素融入团扇、陀螺等作品中。“看，这是我做的团扇！”四年级学生小轩举起自己的作品，脸上洋溢着自豪的笑容。

一件小小的文创作品，让孩子们在动手创造中感受传统文化的

魅力，也让文化传承从“听故事”变成“做作品”。

为推动冯梦龙文化在校园持续传播，活动期间，寿宁县冯梦龙传统文化研究会与福建江夏学院冯梦龙文化研究所签署合作协议，共同推进教学与研究平台建设，进一步加强高校、地方与学校之间的文化交流。

“我们希望讲孩子们听得懂、记得住、带得走的家乡故事。”福建江夏学院设计与创意学院带队教师表示，实践队前期深入挖掘冯梦龙在寿宁的文化资源，并结合青少年认知特点设计活动内容，让传统文化以更加鲜活的形式走进校园。

此次文化送教活动，是高校发挥专业优势服务地方文化传承、助力乡村文化教育的一次实践探索。一首诗、一场问答、一件文创，不仅连接了孩子与家乡，也让历史文化在校园中焕发新的生命力。

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