青耘送策，育才兴乡丨广东文理职业学院“青耘服务队”开展国家资助政策下乡宣讲活动

为进一步丰富校企协同育人形式，推动人才培养与社会服务同频共振，引导学生走出课堂，在公益实践中锤炼综合能力、践行青年责任，7月6日，广东文理职业学院华为ICT学院“讯方ICT工作室”骨干成员组成 “青耘服务队”，在辅导员曾文明老师和讯方技术驻校学工就业班主任彭铭润老师的带领下，奔赴廉江市良垌镇良垌中学，开展国家资助政策下乡宣讲活动。

出发前，服务队主动对接廉江市政府相关部门，提前掌握当地教育现状与实际需求。抵达良垌中学后，团队与校领导及负责老师座谈，围绕困难学生精准识别、政策有效落地深入交流。良垌中学领导表示，这样的活动切合实际，能帮助学子消除升学顾虑，是校企合作服务地方的有力体现。

座谈会后，在校方老师带领下，队员们走街串巷，顶着烈日开展“扫街式”家访。走访十户家庭，队员们用拉家常的方式讲解生源地信用助学贷款政策，耐心打消家长“不敢贷”“怕麻烦”的顾虑。他们细心记录学生家庭收入、生活开支，留下联系方式，承诺持续跟进。这些细致入微的行动，让国家资助的阳光真正照进困难家庭。

依托华为ICT学院专业资源优势，队员们不仅做好政策“宣传员”，更化身成长“引路人”。针对学生提出的“计算机学习门槛”“专业就业前景”等困惑，队员们结合亲身经历与产业前沿视角，提供学业规划与职业发展咨询，鼓励学子借助国家助学政策勇敢追梦。这种“朋辈引领”的交流模式，正是产教融合背景下“学以致用、反哺社会”的鲜活写照。

据统计，活动期间，团队共深入走访10户家庭，发放并回收80份高质量调查问卷，系统梳理了当地学生对资助政策的知晓率及认知盲区。此外，服务队还与良垌中学就建立常态化沟通机制、共享资助信息资源达成合作意向，为后续实施精准帮扶奠定了坚实基础。这些成果既是实践数据的积累，更是校企协同育人服务社会成效的具体体现。

“青耘”寓意青年耕耘、播种希望。彭铭润老师在总结时表示，这是讯方ICT工作室骨干队员首次踏上暑期“三下乡”之路，从政府对接到入户走访，大家在真实场景中提升了沟通能力、应变能力和职业素养。这次活动既为今后参加各类竞赛积累了实践经验，也进一步锤炼了学生的思辨力与执行力，是产教融合从课堂延伸到乡村的典型范例。

青耘耕沃野，送策传声，产教融合结硕果；同心向未来，育才兴乡，校企协同谱华章。接下来，青耘服务队将持续推进国家资助政策宣讲工作，助力更多学子无忧求学，让青春梦想在乡村振兴的沃土上生根发芽。讯方技术也将继续深化产教融合内涵建设，协同院校培养更多有担当、精技能、怀家国情怀的高素质应用型人才，实现教育帮扶与产业发展的同频共振。

作者：彭铭润 罗红梅 潘储域

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