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争做纯粹的人 办好育人的事——访息县二中校长祝超

2018-09-06 08:43:26 来源:互联网
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学生借书后走出图书馆 

信阳日报全媒体记者  马童 文/图

又是一年开学季,书声欢笑满校园。

9月2日,记者来到息县二中,近距离感受这所重组不久的学校。

“我们学校倡导的文化可以概括为8个字:纯正、温暖、快乐、拼搏。”息县二中校长祝超说,“做纯正的人,办纯正的教育,培育纯正的学生。”

祝超认为,学校文化是决定学校发展的核心,而学校文化建设则需要架构在具体教育活动中。

“首先是师德,以制度规范师德,再发挥文化引领作用。”祝超说,“学校重组之初,我们就制订了《息县二中师德师风建设十条规定》。”

记者注意到,这《十条规定》直指当下诸如补课、推销资料等社会对教育诟病现象,学校以“零容忍”的姿态给出各种严厉处分。

祝超说:“现在,我们学校绝无推销教辅资料和有偿补课现象。老师只有心无尘杂,不短视,才能真正热爱教育、热爱学生、奉献事业。有了高尚的师德,职业能力建设就有了坚实的基础,这就是我们着力做好的第二个工作——教师培训。”

息县二中新招聘教师年轻人居多,有些是县内小学教师考入,他们素质高,忠于教育事业,但起点不同,原所在学校氛围有所不同,他们都面临着职业固化早期的高起点选择问题。

“我们选择和专业的培训机构合作,比如和山东学景教育集团的合作,学校每年拿出20万元,由他们对学校教师量身打造,提供专业培训。”祝超说,“比如新生的军训,我们采取的是师生同训的方式,所有七年级教师全程参与其中,既锻炼了学生,又提升了自己,这是一种师生共同成长的模式。”

记者见到学校印制的七年级师生同训方案,从9月1日起连续6天的同训时间里,参与教师和学生每天早晨6时起到晚上8时30分止,被详细地安排了每一个时间段的活动,同训内容涵盖行为、生活、学习三大习惯,采取“十大模块”的训练方式,内务整理、就餐、队列行走等都有明确操作要求。

“课堂教学方面,我们和江西金太阳集团合作,训练教师课堂操控驾驭能力,打造高效课堂。”祝超说,“教师能力的成长强调专业化和系统化,比如班主任开班会,我们根据不同学段学生成长发展需要,系统地安排了切实可行、易操作的三年主题班会计划。”

息县二中打造高效课堂并非空乏之说,不准随意布置课后作业成为基本要求。

祝超说:“我们要求教师宣布下课,学生作业做完。这要求教师每节课只能讲30分钟,留下15分钟给学生完成作业。为了完成教学任务,必须高效。”

谈到题海战对孩子的伤害,祝超很感叹,他认为用一些机械的方法让孩子拼时间对孩子未来的影响很坏,孩子长大后会把重复低效当作勤奋,并且用这些思想影响别人。

在校本教学中,每天下午第四节课是走班式教学,这也是息县二中发展学生兴趣特长的手段。

“我们说这是学生特长发展课程化。”祝超说,“这节课每个班教学内容不一样,有舞蹈、书法、音乐、跆拳道、象棋、围棋等,学生根据个人兴趣爱好,逐步稳定地参与,最后形成固定的时间、固定的教师、固定的教室和固定的课程。”

祝超认为这种做法区别于兴趣班,是一种类似游击战向阵地战的转变。为了高标准实施,这些固定下来的特长教学都由当地最好的培训机构教师承担,学生无须为此买单。

“一曲盛世中华赞,响遏行云传九霄”,为传承中华优秀传统文化,让中华优秀古诗词浸润学生的心田,学校大力推行“60+200”的“阅读成就人生计划”作为特色教育,即学生三年学习要完成200首古诗词的背诵和默写,完成60部名著的阅读。语文教师每周专门安排一节课指导学生背诵和阅读,每周一首古典诗词的背诵量也不至于对学生形成压力。

古诗词的背诵默写以学校自己编印的校本教材《温暖的天籁》为依托,而课外名著阅读的推行则得益于息县二中新建的图书馆。

祝超说:“我们新建成的图书馆有40000多本书,完全可以满足学生的各类借阅需求。”

记者走进息县二中图书馆,现代的电子管理系统,咖啡屋一样的氛围,孩子们可以取了书坐在小茶桌边阅读,也可以带出去自由阅读。

走在息县二中校园,记者注意到每一幢建筑的命名都有望文知义之妙,主教学楼被命名为“淮俊楼”,不由让人想起“息淮多才俊”的古语,男生宿舍命名为“濮绅居”、女生宿舍命名为“淮淑阁”,则直接寄予了祝超校长对学生未来成长为绅士、淑女的期望。

围绕学校文化关键词中的“温暖、快乐”,祝超做了更多解读。

“温暖不是校训,它是一个形容词,强调的是师生对学校环境和人际关系的感受。”祝超说,“学校环境是轻松舒畅的,人和人之间是充满关爱的,说到底整个学校就是一个大家庭。这并不是说说而已,今年学校有两个市级表彰的指标,本来按量化排名是推荐前两名的教师,结果大家相互谦让,谦让人数达9人之多。”

“快乐是人生的高层次追求,人们所做的各种努力和各种选择,都是为了使自己更快乐。习近平总书记说满足人民群众对美好生活的向往,我想快乐地生活应该是所有人的向往。”

“息县二中的每个人都设身处地地为别人着想,整个学校就会充满温暖。在充满温情的世界里,大家都能生活得快乐美好!”

 

编辑:信阳日报社全媒体编辑-郑琦
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