双轮驱动办学 实现双向赋能

在东莞松山湖科学城，一所2025年9月才正式开学的公办初级中学——东莞市松山湖第一初级中学（简称“松湖一中”），仅用不到一年时间，便以国际设计双金奖、特色育人理念独树一帜、科创赛事屡获大奖等亮眼表现，成为东莞基础教育创新发展的崭新样板，引发教育界与社会的广泛关注。

为何建校如此之短，却能释放如此大的影响力？答案藏于其“高起点基因”与“文化立人+科创赋能”的双轮驱动办学实践中，更离不开学校“红儒教育”理念首创者、“红儒五境”完整德育体系原创构建人副校长王睿凯的深耕引领。

王睿凯，东莞市松山湖第一初级中学副校长（主持全面工作）、语文高级教师，第四、五届东莞市名班主任工作室主持人，广东省家庭教育指导师。何为“红儒”？红代表红色文化、红色基因、家国精神；儒代表中华儒家优秀传统文化。红儒，即是把红色革命精神和儒家修身智慧深度融合，运用于当代中小学德育工作，原创构建红儒五境成长进阶体系，并配套落地德育规范：心德：纯净纯善；耳德：心无旁骛；手德：知行合一；口德：多赞美少批评；孝顺德：越孝越顺；恩爱德：家和万事兴；呵护德：爱的传承；感恩德：路宽贵人多；弥补德：不留遗憾；奉献德：一心向善、莫问前程。

松湖一中紧邻华为研发基地、中国散裂中子源等国家级重大科创平台，总投资约5.6亿元，建筑面积达10.56万平方米。学校依托东莞松山湖未来学校教育集团，由东莞市松山湖未来学校与松山湖实验中学协同共建，共享集团校全国名师、金牌教练及清北博士等优质资源，自诞生起便自带“未来学校”的高规格基因。

新招聘教师全国重点高校毕业生占比78%，硕士研究生及以上学历超80%，含正高级教师3人、市级名师17人。

区别于常规新校，在主持全面工作的副校长王睿凯的主导下，松湖一中原创构建“红儒五境”完整育人体系，以“纯、悦、明、雅、君”五层进阶为目标，深度融合红色基因与儒家传统，实现传统文化浸润与前沿科创实践双向赋能。

从松山湖科学城的时代潮头起步，松湖一中以“儒脉润心、红魂铸骨、科创赋能、五境育人”为路径，落实修身育人要求。正如副校长王睿凯所言：“文化是育人之根，决定学校的精神海拔；科创是时代之翼，赋予面向未来的无限可能。”

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