山东菏泽“一朵小红花”：一堂舞蹈思政课的“改革启示”

如何让“热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗，大力协同、勇于登攀”的“两弹一星”精神真正“活”起来，触及青年心灵？2025年11月11日，菏泽职业学院“一朵小红花”宣讲团在菏泽市大学生科技园，以一场原创舞蹈《数字航迹·逐梦未来》，对这一问题作出了生动的青春诠释。

模式之新：从“你讲我听”到“共同创造”。本次活动的核心在于其“编创—演练—展演—共情”的四阶融合新模式。宣讲团成员在两周内，通过自主研究“两弹一星”光辉历史、集体编创和舞台呈现，亲身体验了从“被动听讲”到“主动诠释”的深刻转变。他们不仅是舞者，更成为“两弹一星”精神的学习者和传播者，探索出一条让红色基因内化于心的思政育人新路径。

形式之新：数字美学让精神“可视化”。作品大胆采用现代数字编舞理念，用身体律动勾勒科研攻关的“数字轨迹”，以队形变幻象征“大力协同”的团队力量，将“自力更生、艰苦奋斗”的坚韧意志融入充满张力的舞蹈叙事。这种创新将抽象精神化为可感可视的形体语言，极大地提升了思政教育的情感穿透力，使“两弹一星”精神在艺术沉浸中直抵人心。

场域之新：在创新高地感悟攀登精神。将演出置于科技园区，让关于“勇于登攀”的科技精神叙事，在当代创新创业的最前沿场域中回响，实现了历史与未来的同频共振。这一设计强化了情境育人的实效，让青年学子深刻感悟到，“两弹一星”精神并非尘封的历史，而是驱动今日科技自立自强的澎湃力量。

这场活动，不仅是思政教育形式的一次成功突破，更是一次以青春之力传承伟大精神的改革实践。它雄辩地证明，通过精心的模式设计与形式创新，“两弹一星”等红色精神完全能在新时代青年中焕发新的生命力，为用好新时代育人资源、创新育人方法提供了可复制、可推广的鲜活样本。

作者:王天玉

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