暑假“接近尾声 老师支招助孩子“收心”
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信阳日报报晓风客户端记者 马依钒
距离暑假结束仅剩一周,我市中小学生将陆续重返校园。假期中,孩子们习惯了较为松散的学习与生活状态,身心沉浸于玩乐之中。昨日,记者采访一线教学专家,支招如何在假期末尾有效“收心”,迅速适应开学后紧张的学习生活。
“快开学了,孩子的作业都还没完成呢,提醒他,他还嫌唠叨!”“提醒他预习下新学期的知识,却天天和小伙伴在外面疯玩儿”……新学期将至,看着自己家的孩子迟迟没有进入正常学习的状态,不少家长忧心忡忡。家住农专路的市民王慧琴告诉记者:“开学在即,小学五年级的儿子对新学期的到来颇有抵触情绪,孩子是慢热型性格,按照以往的经验,开学后的两周内都有点难以适应。”
“在暑期的尾巴上,学生应在家长的陪伴监督下,开始自我调节,以适应新学期的学习生活。”市十三小教师杨传富向记者介绍,每到新学期,总有一些学生会出现情绪低落、注意力降低等开学症状。面对这种情况,教师们也会采取措施,微调上课形式,以精彩的授课内容来吸引学生的注意力。但是,为了让孩子尽快适应新学期学习生活,临近开学时,家长们也应当有意识地对孩子进行引导。
开学前,学生对电视节目和游戏往往意犹未尽,此时,学生要接受家长的意见,主动克制自己,把注意力转移到学习上来,查一查哪些作业需要完善,哪些知识还模糊,及时请教同学和老师。作业完成后,可以复习旧知识,预习新知识,读一些有用的书籍,以此进行开学前的热身。
长期担任班主任的市九小教师杜红向记者介绍,除了学生外,收心工作也应该从家长做起。假期里,家长与孩子相处的时间最长,最了解孩子的习惯。为此,“收心”工作应从家长做起。临近开学和开学之初,家长要以乐观的态度、正确的方法、鼓励的话语,正面引导孩子收心,让孩子从心理上对新学期充满期待和信心。
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